ผู้เชี่ยวชาญเผยคนมาเลเซียเข้าถึงสื่อลามกได้ง่ายจนเป็นปัญหาใหญ่

     วันนี้ [ตามเวลาท้องถิ่น] ศาสตราจารย์ ดร. "อิสดาวาตี อิสมาอิล" รองประธานกลุ่มสิทธิเด็ก ของมาเลเซีย ได้ออกมากล่าวว่า "การเข้าถึงสื่อลามกอนาจารทางออนไลน์ได้ง่าย โดยเฉพาะเนื้อหารุนแรงหรือย่ำยีศักดิ์ศรี และ การขาดการศึกษาเรื่องเพศที่เหมาะสม อาจทำให้ความเข้าใจเรื่องเพศ ความยินยอม และ ความสัมพันธ์ของเยาวชนบิดเบือนไป" และ "การวิจัยแสดงให้เห็นว่า เมื่อวัยรุ่นดูสื่อลามกโดยไม่ได้รับการศึกษาที่เหมาะสม พวกเขามักจะซึมซับความคิดที่เป็นอันตราย เกี่ยวกับอำนาจ การควบคุม และ สิทธิที่ตนมีสิทธิ์ ซึ่งเมื่อเวลาผ่านไป สิ่งนี้อาจทำให้พวกเขาไม่รู้สึกต่อความรุนแรง และ พฤติกรรมบังคับขู่เข็ญกลายเป็นเรื่องปกติ" และ "สื่อลามกเพียงอย่างเดียว ไม่ได้ก่อให้เกิดการข่มขืน" และ "ความรุนแรงทางเพศมีสาเหตุมาจากปัญหาที่ลึกซึ้งกว่า เช่น แรงกดดันจากเพื่อน การขาดความเห็นอกเห็นใจ การศึกษาด้านคุณค่าที่ไม่ดี และ ความล้มเหลวในการสอน เรื่องความยินยอมและความเคารพ" และ "สิ่งที่เราต้องการคือความรู้ด้านดิจิทัล และ การตระหนักรู้เชิงวิพากษ์ เพื่อให้คนรุ่นใหม่ตระหนักว่า "สื่อลามกเป็นเพียงจินตนาการ ไม่ใช่แบบจำลองของความสัมพันธ์ที่แท้จริง""

     "อิสดาวาตี อิสมาอิล" กล่าวแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น เมื่อเร็วๆนี้ในเมืองอาโลร์กาจาห์ รัฐมะละกา ซึ่งผู้ต้องหาวัย 17 ปี 4 คน ถูกจับกุมในข้อหาข่มขืนหมู่นักเรียนหญิงวัย 15 ปี ในโรงเรียนของพวกเขาว่า "ความเคารพไม่ควรสอนให้เป็นเพียงคำขวัญทางศีลธรรมเท่านั้น แต่ควรปลูกฝังไว้ในปฏิสัมพันธ์ในชีวิตประจำวันที่โรงเรียน ที่บ้าน และ ในสื่อต่างๆ" และ "เด็กๆ ควรได้รับการสอนเรื่องขอบเขต ความเห็นอกเห็นใจ และ ความมีเมตตาตั้งแต่ชั้นประถมศึกษา" และ "เด็กชายและเด็กหญิงควรได้รับการสอนจากผู้ฝึกสอน ที่ผ่านการฝึกอบรมให้ท้าทายอคติ ที่เป็นข้อแก้ตัวให้กับความก้าวร้าว หรือ ทำให้การครอบงำกลายเป็นเรื่องปกติ" และ "ในขณะเดียวกันก็ได้รับแพลตฟอร์มที่ปลอดภัย สำหรับการสนทนาแบบเปิดเกี่ยวกับความสัมพันธ์ แรงกดดันจากเพื่อน และ ความยินยอม"

     ประธานสมาคมทนายความสตรี "จัสมิน หว่อง" ของมาเลเซีย กล่าวว่า "สื่อลามกอนาจารไม่ได้ทำให้เกิดการข่มขืน ในลักษณะเหตุและผลเพียงอย่างเดียว มันเป็นเพียงหนึ่งในปัจจัยเสี่ยงหลายประการ" และ "วัยรุ่นหลายคนเรียนรู้เรื่องเพศจากสื่อลามก ซึ่งมักนำเสนอภาพผู้หญิงเป็นเพียงวัตถุ มากกว่าจะเรียนรู้จากการศึกษาอย่างเป็นทางการ สื่อลามกมักไม่ค่อยแสดงถึงความยินยอมที่สมจริง แต่กลับมีแนวโน้มที่จะเพิกเฉยต่อความยินยอม หรือ แม้แต่แสดงความรุนแรง" และ "การพรรณนาเหล่านี้อาจทำให้เยาวชน ไม่รู้สึกตัวต่อความร้ายแรง ของการล่วงละเมิดทางเพศเหล่านั้น" และ "การศึกษาวิจัยของรัฐบาลอังกฤษในปี 2021 แสดงให้เห็นถึงความเชื่อมโยงระหว่างการเข้าถึงสื่อลามกอนาจารได้ง่าย กับทัศนคติและพฤติกรรมทางเพศที่เป็นอันตราย" และ "เราจำเป็นต้องตรวจสอบทัศนคติของเราเองอีกครั้ง เพื่อดูว่ากฎหมายจะจัดการกับอาชญากรรมทางเพศ ที่เกี่ยวข้องกับหรือกระทำโดยเด็กอย่างไร?"

     "จัสมิน หว่อง" กล่าวอีกว่า "การศึกษาเรื่องเพศแบบดั้งเดิม มักมุ่งเน้นเฉพาะที่กายวิภาคส่วนบุคคลเท่านั้น ซึ่งไม่ได้เตรียมเยาวชนให้พร้อมสำหรับความเป็นจริง ของความสัมพันธ์ในวัยเยาว์ ความคลุมเครือของความยินยอม หรือ การเปิดเผยตัวตนทางออนไลน์ที่อาจเกิดขึ้น และ อันตรายที่อาจเกิดขึ้น" ดังนั้น "เด็กๆ จำเป็นต้องได้รับการสอนเรื่องการศึกษาทางอารมณ์ เพื่อที่พวกเขาจะเข้าใจว่าความใกล้ชิดเกี่ยวข้องกับความเอาใจใส่ ความเคารพ และ ความรับผิดชอบ"

     ผู้อำนวยการบริหารองค์กรช่วยเหลือสตรี "นาซรีน นิซาม" ได้เสนอแนะให้มีการศึกษาเรื่องเพศศึกษาเชิงลึก ที่เหมาะสมตามวัยและมีหลักฐานรองรับ ซึ่งจะช่วยสร้างความรู้และทักษะเกี่ยวกับ ความยินยอม การตัดสินใจเกี่ยวกับร่างกายของตนเอง ความสัมพันธ์ที่เคารพซึ่งกันและกัน ความปลอดภัยออนไลน์ สิทธิและความรับผิดชอบ และ วิธีการขอความช่วยเหลือ" และ "ฉันหวังว่าการดำเนินการและการติดตามที่เหมาะสม จะสามารถปรับปรุงความรู้ เปลี่ยนแปลงบรรทัดฐาน และ ลดพฤติกรรมที่เป็นอันตรายลงได้" และ "นอกจากนี้ควรมีการสอนทักษะการแทรกแซง จากผู้เห็นเหตุการณ์เพื่อให้นักเรียนรู้วิธีการแทรกแซง เมื่อพวกเขาพบเห็นพฤติกรรมเสี่ยงหรือไม่เคารพ" และ "สิ่งสำคัญคือ เราต้องดึงเด็กชายและชายหนุ่ม เข้ามามีส่วนร่วมในฐานะพันธมิตร เพื่อเตรียมความพร้อมให้พวกเขาตั้งคำถาม ต่อเรื่องตลกที่แบ่งแยกทางเพศ การกลั่นแกล้ง และ แรงกดดันจากเพื่อนวัยเดียวกัน"

อ้างอิง : asianews